una piazza nel bosco
Una piccola comunità di insetti del bosco, per la verità un po’ scombinata, prende contatto con gli studenti. sono incuriositi dalle nostre forme geometriche: loro non conoscono regole e […]
un laboratorio può durare alcune ore o svilupparsi in diversi mesi, ha un filo portante che può essere una storia, un percorso di ricerca o un’esplorazione ed è composto da una serie di attività più semplici, ricombinabili in altri modi e con altre storie
quelli che sono raccontati qui sono stati tutti sviluppati assieme alle insegnanti in scuole primarie
Una piccola comunità di insetti del bosco, per la verità un po’ scombinata, prende contatto con gli studenti. sono incuriositi dalle nostre forme geometriche: loro non conoscono regole e […]
per aiutare una comunità aliena nella progettazione di una piazza, gli studenti hanno elaborato forme insolite e spiegato a corrispondenti lontani nello spazio la propria cultura geometrica, attingendo a un misto […]
Con due classi del V anno di una scuola primaria di Mirano (VE) abbiamo sviluppato un laboratorio sul percorso apparente del sole, mescolando un approccio intuitivo-artistico ad uno analitico. L’attività ha portato alla costruzione di vari strumenti didattici tra cui una meridiana riscrivibile dagli studenti, un gioco basato sulla volta celeste e un emisfero per generare meridiane. L’argomento si è prestato inoltre a una riflessione pedagogica sul confronto tra la rappresentazione di ciò che percepiamo rispetto a quello che invece conosciamo attraverso l’indagine scientifica.
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